【意見書で終わらず、組織を巻き込むために】

テスト期間で授業がない分、その他のことに時間を割くことができる。

学校でカリキュラム･マネジメントを、現場教員から推し進めるために

その必要性をまとめて、関係グループの総括教諭に渡していた。

今日その先生と話をすることができた。

曰く、内容には共感できるが、そのために私たちグループがこれからどのように

動いていけばいいのかが見えない、ということだった。

つまり、

・これから具体的に何を業務としてこなせばよいか

・それによってどのような状態を目指すのか

ということが見えないため、

グループで動き出せないということだと感じる。

とにかくこれら二つをまとめ、相談し

不足していることを反応から読み取ろうと思う。

こうやって少しずつ進めて、いわば雪だるまのように、

徐々に大きな形にしていこうと思う。

デザイン思考、Ｕ理論などを最近勉強するが、

前提としてこの、プロトタイプから始める試行錯誤、のような

考え方があると思う。

結果はわからない。信じて前進するしかないと思う。